ABSTRACT
As autoras apresentam um método de ensino das técnicas de curativo e retirada de pontos, através da estratégia de simulaçäo. Descrevem a montagem do dispositivo utilizado, o qual possibilita o desenvolvimento das habilidades psicomotoras necessárias para a realizaçäo desses procedimentos. Tecem consideraçöes sobre a importância e necessidade de intermediar, em ambiente laboratorial, o ensino teórico-prático das técnicas de enfermagem.
Subject(s)
Bandages , Postoperative Care/methods , Education, Nursing/methods , Simulation Exercise , Suture TechniquesABSTRACT
As autoras apresentam um método de ensino por elas testado, implantado e atualmente utilizado nas aulas práticas dos procedimentos de punçäo venosa, ministraçäo de medicamentos por via endovenosa e infusäo intravenosa, para alunos das disciplinas Introduçäo à Enfermagem e Introduçäo à Prática Hospitalar dos cursos de Graduaçäo em Enfermagem e Obstetrícia e de Medicina, respectivamente, na Universidade Federal de Mato Grosso. Descrevem a instalaçäo do sistema que simula uma veia e relacionam o material para sua construçäo. Destacam a importância do laboratório de simulaçäo do procedimento e concluem que a utilizaçäo desse sistema tem sido uma excelente forma para o ensino dos mesmos.